Información para tutores y alumnos

 

Salta, 21 de Septiembre de 2020

                                                 El Equipo Directivo comunica  que teniendo en cuenta los distintos instrumentos normativos emanados desde la Dirección de nivel y las sugerencias e inquietudes emanadas por  tutores y alumnos,  ha resuelto lo siguiente:

1.       Implementar, en carácter de obligatorio, clases de consulta mediante el sistema de videoconferencia. Estas clases tendrán una fecha oficial de inicio con un cronograma determinado, por lo tanto, los preceptores/as de curso informaran el día de incio.

2.   Implementar  la presentación de Trabajos Prácticos Integrativos Recuperatorios, destinado a todos aquellos alumnos/as  que por distintos motivos o circunstancias no pudieron cumplimentar  - hasta el día de la fecha- la presentación de los TP subidos al blog institucional por los docentes.

3.       La implementación de esta estrategia didáctica se llevara a cabo mediante  el siguiente cronograma:

  Trabajos  Prácticos recuperatorios  Integradores  del 1º Trimestre: del 5 al 16/10

 Trabajos  Prácticos recuperatorios  Integradores del 2º Trimestre: del 2 al 13/11

4.       Estos TP serán subidos al blog institucional. En el caso de aquellos alumnos/as  que no dispongan de un medio o soporte tecnológico, oportunamente el Equipo Directivo informara cual será la metodología a emplearse ante esta situación.

5.       Durante el tiempo de recuperación de contenidos, no se subirán tareas al blog institucional para aquellos alumnos que cada docente considere que  ha cumplimentado satisfactoriamente hasta las fechas mencionadas (punto 3) la presentación de los TP de cada trimestre.

6.       Durante el periodo de recuperación de contenidos se deberá dar estricto cumplimiento a lo establecido en el punto 1.

                                                                                                                          Atentamente

                              Equipo Directivo

                                                                                                                     

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